Inspectoratul Școlar Județean Cluj organizează, în săptămâna 27-30 aprilie 2026, în colaborare cu cu unitățile de învățământ preuniversitar și autoritățile publice locale din municipiile județului Cluj, Târguri ale ofertelor educaționale, în vederea promovării ofertei educaționale pentru anul școlar 2026-2027, în rândul elevilor claselor a VIII-a.

Elevii claselor a VIII-a din întreg județul Cluj, alături de cadrele didactice și profesorii diriginți sunt invitați să cunoască oferta educațională a liceelor clujene, pentru anul școlar 2026-2027, în scopul familiarizării acestora cu opțiunile școlare și profesionale pe care acestea le au, privind parcursul educațional ulterior și decizia de carieră, dar și cu oferta pieței muncii, prin companiile prezente la târg.

Activitățile educaționale de orientare în carieră se vor desfășura conform următorului calendar:

• Luni, 27 aprilie 2026, în municipiul Câmpia Turzii, la Liceul Teoretic „Pavel Dan” în intervalul 10:00-16:00;
• Luni, 27 aprilie 2026, în municipiul Turda, la Colegiul Național „Mihai Viteazul”, în intervalul 11:00-16:00;
• Marți, 28 aprilie 2026, în municipiul Cluj-Napoca, la Cluj Arena, în intervalul orar 10:00-18:00;
• Miercuri, 29 aprilie 2026, în municipiul Gherla, la Liceul Teoretic „Ana Ipătescu”, în intervalul 9:00-16:00;
• Miercuri, 29 aprilie 2026, în municipiul Dej, la Liceul Tehnologic Someș Dej, în intervalul orar 10:30-16:00.

În egală măsură, la aceste târguri educaționale vor participa agenți economici cu care unitățile de învățământ cu profil tehnologic, din județul Cluj, au încheiate parteneriate pentru desfășurarea stagiilor de instruire practică, potrivit specializărilor și calificărilor, cuprinse în oferta educațională a acestor unități.

Unitățile de învățământ liceal din localitățile Florești, Gilău și Huedin organizează, în această săptămână, evenimente de promovare similare, sub egida Ziua Porților Deschise, în cadrul cărora elevii din zonă sunt invitați să cunoască oferta educațională pentru anul școlar 2026-2027 a acestor unități de învățământ preuniversitar.

„Finalizarea ciclului gimnazial constituie un pas esențial în evoluția personală și profesională a fiecărui adolescent. La finalul clasei a VIII-a, elevii se confruntă cu alegerea unei direcții educaționale — fie teoretică, vocațională, tehnologică sau profesională — pentru a-și continua studiile în învățământul liceal sau profesional. În contextul actual, informarea corectă privind opțiunile de carieră a devenit indispensabilă, având în vedere numeroșii factori care trebuie analizați atunci când se alege o unitate de învățământ și o specializare. Decizia privind alegerea liceului ar trebui să pornească, în primul rând, de la nivelul competențelor dobândite până în prezent, corelate cu aptitudinile și pasiunile elevului. De asemenea, este importantă o reflecție atentă asupra aspirațiilor de viitor, a profesiei dorite și a oportunităților oferite de instituțiile de învățământ liceal și ethnic.

Organizarea târgurilor educaționale vine în sprijinul elevilor de clasa a VIII-a și al părinților acestora, oferindu-le ocazia de a descoperi, într-un singur loc, oferta educațională disponibilă la nivelul fiecărui municipiu. În plus, participanții pot interacționa direct cu elevi și profesori din diferite unități de învățământ și pot obține informațiile necesare pentru a lua o decizie informată. Aceste evenimente sunt menite să faciliteze accesul la informații relevante și să sprijine elevii în alegerea traseului educațional potrivit”, a declarat Marinela Marc, inspector școlar general al Inspectoratului Școlar Județean Cluj.

Județul Cluj s-a consacrat în ultimii zece ani drept „kilometrul zero” al educației preuniversitare din România. Într-un parcurs marcat de investiții masive în infrastructură și o adaptare rapidă la noile tehnologii, liceele clujene au reușit să mențină o rată de promovare la Bacalaureat constant peste media națională, care au transformă județul într-un model de bune practici.

Investiții în infrastructură și digitalizare

Din anul 2016, s-a observat o schimbare de paradigmă în gestionarea fondurilor destinate liceelor. Multe unități de învățământ din Cluj-Napoca, dar și din orașe precum Turda sau Dej, au trecut prin procese de reabilitare termică și modernizare finanțate prin fonduri europene.

Punctul de cotitură a fost anul 2020, când pandemia de COVID-19 a forțat sistemul să facă în câteva luni saltul tehnologic planificat pentru un deceniu. Liceele clujene au fost printre primele din țară care au implementat cataloagele electronice și platformele de e-learning la nivel generalizat, ceea ce a facilitat o tranziție mai lină către învățământul hibrid.

Ascensiunea învățământului dual

O tendință majoră a ultimilor 10 ani a fost revitalizarea învățământului tehnic. Județul Cluj a devenit un pionier în dezvoltarea învățământului dual, realizând parteneriate solide între licee și marile companii din parcurile industriale Tetarom sau din sectorul IT. Această strategie a oferit o alternativă viabilă elevilor care doresc o inserție rapidă pe piața muncii, reducând abandonul școlar la nivel liceal.

Performanța academică în cifre

Clujul s-a aflat constant în topul județelor cu cele mai multe medii de 10 la examenele naționale. Liceele teoretice de elită, precum Colegiul Național „Emil Racoviță”, Liceul Teoretic „Avram Iancu” sau Colegiul Național „George Coșbuc”, au rămas repere de excelență, furnizând constant olimpici internaționali.

Provocările actuale: echitatea și sănătatea mintală

În ciuda succeselor, deceniul nu a fost lipsit de dificultăți. Discrepanța dintre liceele de elită din mediul urban și unitățile de învățământ din zonele rurale ale județului rămâne o provocare nerezolvată complet. De asemenea, în ultimii trei ani (2023-2026), accentul s-a mutat puternic pe sănătatea mintală a elevilor.

Multe licee clujene au inaugurat centre moderne de consiliere școlară, încercând să combată fenomenul de bullying și epuizarea academică (burnout), probleme care au devenit tot mai vizibile în rândul adolescenților după perioada de izolare socială.

Elevii romi din Cluj au pus în valoare semnificația zilei de 8 aprilie

Comments

comments