Liceul Tehnologic Special pentru Deficienți de Auz Cluj-Napoca a finalizat proiectul Erasmus + „Plural Words”, derulat în perioada 01.10.2023 – 30.09.2025.
Obiectivul principal al proiectului a vizat sensibilizarea profesorilor, educatorilor și specialiștilor din domeniul educației cu privire la importanța utilizării sistemelor și instrumentelor de comunicare alternativă și augmentativă (CAA) și la eficacitatea acestui tip de comunicare în dobândirea competențelor cheie, în reducerea inegalităților în învățare și în facilitarea incluziunii școlare a copiilor cu dificultăți de comunicare verbală.
Pe durata celor doi ani de implementare a proiectului, echipele partenere din Franța, Belgia, Italia, România, Croația și Polonia au creat resurse educaționale bazate pe comunicarea alternativă și augmentativă:
– povești adaptate copiilor care folosesc CAA, cu pictograme și imagini suport;
– pachete cu resurse pentru CAA – pictograme, imagini, instrumente vizuale pentru sprijinirea comunicării și învățării;
– fișe pedagogice cu îndrumări metodice privind utilizarea pachetelor cu resurse în activitățile didactice sau terapeutice;
– un ghid pedagogic pentru profesorii care doresc să se familiarizeze cu domeniul comunicării alternative și augmentative;
– un modul de formare online, care conține informații teoretice și exemple practice despre utilizarea comunicării alternative și augmentative în activitățile desfășurate cu copiii cu dificultăți de comunicare verbală;
– exemple de bune practici în domeniul CAA, oferite de organizații de specialitate din Europa, cadre didactice și specialiști în terapia limbajului din diferite țări.
Toate resursele sunt disponibile pe platforma proiectului https://plural-words.eu/ro.
